Buku Pembelajaran Penilaian Berorientasi HOTS (Higher Order Thinking Skill)

Penilaian     adalah     proses     pengumpulan     dan     pengolahan  informasi  untuk mengukur  pencapaian  hasil  belajar  peserta  didik.  Penilaian  belajar  peserta  didik dilakukan oleh pendidik yang  meliputi  aspek: sikap, pengetahuan, dan keterampilan.
https://www.ayobelajar.org/2018/11/buku-pembelajaran-penilaian.html
Buku Pembelajaran Penilaian Berorientasi HOTS (Higher Order Thinking Skill)
Penilaian  sikap  dilakukan  oleh  pendidik  untuk  memperoleh  informasi  deskriptif
mengenai  perilaku  peserta  didik.  Penilaian  pengetahuan  dilakukan  untuk mengukur  penguasaan  pengetahuan  peserta  didik,  sedangkan  peni laian keterampilan  dilakukan  untuk  mengukur  kemampuan  peserta  didik  menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas tertentu. Penilaian hasil   belajar  oleh  pendidik ini   bertujuan  untuk memantau  dan  mengevaluasi  proses,    kemajuan    belajar, dan perbaikan  hasil  belajar  peserta  didik secara berkesinambungan.

Peran  guru  profesional  dalam  pembelajaran  sangat  penting  sebagai  kunci  keberhasilan belajar peserta didik dan mengahsilkan lulusan yang berkualitas. Guru profesional  adalah guru yang kompeten dalam membangun dan mengembangkan proses pembelajaran yang baik  dan  efektif  sehingga  dapat  menghasilkan  peserta  didik  yang  pintar  dan  pendidikan yang berkualitas. Hal tersebut menjadikan kualitas pembelajaran sebagai komponen yang menjadi  fokus  perhatian  pemerintah  pusat  maupun pemerintah  daerah  dalam meningkatkan mutu pendidikan terutama menyangkut kualitas lulusan peserta didik.

Direktorat  Jenderal  Guru  dan Tenaga Kependidikan  (Ditjen  GTK)  dalam  upaya  peningkatan  kualitas  pembelajaran  dan meningkatkan  kualitas  lulusan.  Program  ini  dikembangkan  mengikuti  arah  kebijakan Kementerian  Pendidikan  dan  Kebudayaan  yang  pada  tahun  2018  telah  terintegrasi Penguatan  Pendidikan  Karakter  dan  pembelajaran  berorientasi  pada  Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi atau Higher Order Thinking Skill (HOTS).

Peningkatan kualitas peserta didik  salah satunya dilakukan  melalui  peningkatan kualitas pembelajaran  yang  berorientasi  pada  keterampilan  berpikir  tingkat  tinggi.  Kualitas pembelajaran  juga  perlu  diukur  dengan  penilaian  yang  berorientasi  pada  Keterampilan Berpikir  Tingkat  Tinggi  atau  Higher  Order  Thinking  Skill  (HOTS).  Sejalan  dengan  hal tersebut,  maka  diperlukan  sebuah  buku  pegangan  guru  yang  memberikan  keterampilan penilaian  pembelajaran  yang  berorientasi  pada  keterampilan  berpikir  tingkat  tinggi. Tujuannya untuk meningkatkan kualitas penilaian yang pada akhirnya akan meningkatkan kualitas lulusan peserta didik.

1.    Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor  20  Tahun  2003  tentang  Sistem Pendidikan Nasional.
2.    Undang-Undang  Republik  Indonesia  Nomor  14  Tahun  2005  tentang  Guru  dan Dosen.
3.    Peraturan  Pemerintah  Republik  Indonesia  Nomor  32  Tahun  2013  tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan.
4.    Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru sebagaimana telah diubah dengan Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2017 tentang Perubahan Atas Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru.

1.    Memberikan acuan kepada guru dalam mengembangkan penilaian  berorientasi pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi;
2.    Memberikan  acuan  kepada  kepala  sekolah  dalam  pelaksanaan  supervisi akademik  terhadap  guru  dalam  melaksanakan  penilaian  berorientasi  pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi;
3.    Memberikan  acuan  pada  pengawas  sekolah  dalam  pelaksanaan  supervisi akademik  dan  manajerial  terhadap  pelaksanaan  penilaian  berorientasi  pada Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi di satuan pendidikan.

1.    Guru  Jenjang  Sekolah  Dasar  (SD),  Sekolah  Menengah  Pertama  (SMP),  Sekolah Menengah  Atas  (SMA),  dan  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  untuk  mata pelajaran adaptif dan normatif.
2.    Guru  Sekolah  Menengah  Kejuruan  (SMK)  Produktif,  Bimbingan  Konseling  (BK), Pendidikan  Anak  Usia  Dini  (PAUD)  dan  Pendidikan  Masyarakat  (Dikmas)  serta Pendidikan Luar Biasa (PLB).
3.    Kepala Sekolah /Madrasah.
4.    Pengawas Sekolah /Madrasah.

Belum ada Komentar untuk "Buku Pembelajaran Penilaian Berorientasi HOTS (Higher Order Thinking Skill)"

Posting Komentar

Jika Bermanfaat Silahkan Share di Facebook Maupun GPlus.
Berikan Saran, Pendapat, Kritik Ataupun Pertanyaan di Web ini Lewat Komentar Facebook atau Google

Iklan Atas Artikel

Iklan Tengah Artikel 1

Iklan Tengah Artikel 2

Iklan Bawah Artikel